Российская система образования оказалась на 20 месте в мире
Российская система образования оказалась на двадцатом месте в мире по результатам исследования аналитической компании Economist Intelligence Unit, сообщает BBC News. Первое место в рейтинге занимает Финляндия, остальные позиции в первой пятерке занимают азиатские страны: на втором месте Южная Корея, за ней следуют Гонконг, Япония и Сингапур.
На шестом месте оказалась британская система образования, на седьмом - Нидерланды, за ними идут Новая Зеландия, Швейцария и Канада. США занимают 17 место, на 18 и 19 местах, непосредственно перед Россией, находятся Венгрия и Словакия.
Рейтинг основан на международных тестах на грамотность, знание математики и базовые научные знания, проводимых раз в три-четыре года (таких как PISA, TIMMS и PIRLS). Кроме того, при составлении рейтинга учитывались такие показатели, как процент учеников, окончивших школу, и процент выпускников вузов.
Исследование было проведено по заказу компании Pearson, которая занимается анализом и разработкой систем образования. По словам руководителя проекта, сэра Майкла Барбера, исследование направлено на то, чтобы составить представление о факторах, которые влияют на качество образования.
Как пишет The Times, по итогам исследования в Pearson пришли к выводу, что одним из основных факторов качества образования является забота государства об учителях. Исследователи отмечают, что речь идет скорее об уважении к учителям и отношении к ним со стороны государства, чем о заработной плате: к примеру, в Южной Корее учителя получают зарплату вдвое больше средней, но в Финляндии заработок учителя примерно равен среднему по стране.
Что касается других показателей, то исследователи установили, что у лидеров рейтинга системы образования выстроены слишком по-разному, чтобы установить линейную зависимость качества образования от таких факторов, как самостоятельность школ или количество предметов по выбору. Таким образом, в Pearson заключили, что для проведения успешных реформ в области образования необходим системный подход.
























Бредовые какие-то базовые показатели, из которых делался расчет. По ним получается, что даже США впереди нас (а у них то точно школьников пытаются выучить на дебилов). К тому же и США и Германия уже подумывают о том, чтобы перевести своих школьников на программу-аналог школы 60-х годов в России по математике. Кроме этого не слишком ли часто страны Европы (в первую очередь то же США, Германия, Британское королевство и др.) буквально покупают с потрохами наших российских, китайских и японских гениев для работы в их науке?! А нам при этом все твердят о преимуществах ЕГЭ-тестилке, которая приводит наших современных школьников не к учебе, а натаскиванию на ответы различных тестов. Вот тебе и рейтинг…
То что уровень образования в наших школах значительно упал, по сравнению с советским периодом видно невооруженным взглядом…
Усипути, ну еще бы рупор западной пропаганды и не рисовал Россию в черном свете))) жаль только, что студенты на Всемирной Универсиаде по-прежнему занимают самые верхние позиции, затыкивая за пояс лучших их из самых лучших) по-моему, тоже критерий оценки, не? bugaga
Речь не о том, что у нас в образовании нет проблем. Наше образование напрасно сменяли с умного немецкого на тупое американское тестовое и вломили ЕГЭ. Речь только о том, что рупор западной пропаганды необъективен и его поймали за язык.
Умный ребенок и без образования останется умным, если родители не пьют алкоголь и не курят табак!
Ну у тебя то факт родители курили анашу и пили динатурат иначе как такое чудо как ты могло на свет появиться.