Учитель музыки Лилия Джатиева

Таков результат всероссийского конкурса, организованного федеральным министерством культуры. Как говорят коллеги Лилии Григорьевны из Объединенной детской школы искусств №3, слагаемыми ее успеха являются уникальная методика преподавания и безграничная любовь к детям.

В состязании участвовали преподаватели, подготовившие лауреатов и дипломантов всероссийских и международных конкурсов, а также имеющие авторские учебные программы и внедряющие инновационные педагогические технологии. Церемония награждения проходила в Москве на сцене Большого театра с участием заместителя министра культуры РФ Ивана Демидова. Среди награжденных были старшие преподаватели колледжа при Московской консерватории и Московского исполнительского училища имени Шопена, профессор, преподаватель института искусств Башкирии и другие мэтры обучения музыкальному искусству. В их числе заслуженно оказалась и братчанка Лилия Джатиева, которая, кстати, единственная представляла Сибирский регион.

Не случайный выбор

Родилась наша героиня на Украине в семье врачей. Родители не имели музыкального образования, но безумно любили музыку. Мама прекрасно пела, а папа играл на кларнете и знал наизусть все арии из опер Джузеппе Верди. Оба очень хотели, чтобы дочь стала музыкантом.
Поскольку глава семейства был военным доктором, им часто приходилось ездить по гарнизонам, разбросанным по всему Советскому Союзу. Четыре года жили в Литве. Именно там, в городе Каунас, Лиля поступила учиться в специальную музыкальную школу для одаренных детей. Посмотрев на руки девочки, экзаменаторы решили, что у нее пальцы скрипачки – длинные, тонкие, цепкие, и определили в класс скрипки. Но, изучая общий предмет – фортепиано, она влюбилась в этот инструмент и через полгода перешла в класс, где обучали пианистов.
Ей очень повезло – попала к блестящему педагогу Данутии Витартайте. «Данутия Адольфовна была великолепным музыкантом и потрясающим учителем. Она обладала удивительной способностью добиваться не только безупречного исполнения, но и идеальной пластики рук. Даже когда ученик играл простую пьесу в две строки, она продолжала оттачивать пластику пальцев», - вспоминает Лилия Григорьевна. Стоит отметить, что тому же Джатиева старается научить и своих воспитанников. Вероятно, в этом часть успеха ее ребят.
Когда Лиле было 11 лет, семья переехала в Кировоград, где была знаменитая школа имени Нейгауза, которая славилась высоким уровнем подготовки учащихся. Там и стала продолжать обучение девочка. Несмотря на юный возраст, она решила непременно стать лучшей ученицей, и уже через три месяца ее называли звездой школы.
Потом была блестящая учеба в музыкальном училище, затем поступление в Кировоградский педагогический институт на музыкальное отделение. Так сама собой определилась профессия, в которой Лилия Джатиева трудится уже много лет.
В Братске она оказалась не столько по доброй воле, сколько по стечению обстоятельств. В 1970 году в Баку, где в то время жили ее родители, началась холера. Не имея возможности вернуться после сессии домой, девушка отправилась в Братск, куда ее зазывала подруга. Без документов, практически без денег ехала на перекладных: сначала в вагоне с углем до Новосибирска, затем в общем вагоне пассажирского поезда до Анзеби. Прямо со станции отправилась в музыкальную школу. Позже сама удивлялась, как директор, а тогда школу возглавлял Владимир Мокрецов, поверил рассказу «бродяжки», не имеющей при себе никаких документов. Владимир Михайлович не только взял незнакомку преподавателем по классу фортепиано, но и поселил ее на первое время в школьном помещении и даже дал денег на матрац.
Через полгода из дома пришла посылка с вещами и документами. Первый академический концерт ее подопечных лучше всякого диплома доказал, что в Братск приехал действительно специалист, хорошо знающий свое дело.
Лилия Григорьевна не планировала остаться в сибирском городе надолго. Но скорое замужество, а затем и получение квартиры скорректировали планы.

Творческий
авантюрист

Люди непосвященные считают работу преподавателя скучной и однообразной. Но, как говорит моя собеседница, это не так. Лично она всю жизнь прожила как авантюрист, в хорошем смысле слова. Ездила с ребятами на такие конкурсы, на которые не каждый профессор повезет своих учеников. Им вслед улюлюкали: «Куда?! Вы с ума сошли!», а они собирались, учили сложные произведения и ехали. «Ежедневно занимаясь с Ромой Меренковым по 6-7 часов, мы не замечали, как летит время. Потом конкурс. Выступление. Зал замирает. Я едва дышу. Затем бессонная ночь в ожидании результатов. И, наконец, триумф - первое место! О нас пишут газеты, нас показывают по телевидению!» - вспоминает Лилия Джатиева. Со своими учениками она побывала далеко за пределами Приангарья. Ее дети становились лучшими в Иркутске и Красноярске, Кемерово и Новосибирске, в Ханты-Мансийске и Улан-Удэ, в Новгороде и Вологде, Саратове, Калининграде, в Москве и Санкт-Петербурге. Они побеждали не только в России, но и за границей.
Еще одна привлекательная сторона в работе учителя музыки – безграничное творчество. Берется преподаватель учить ребенка исполнять произведение, и кажется, тот его никогда ни за что не осилит. Но потихоньку из монстра, из некрасивого чего-то вдруг начинает вырисовываться изумительная музыка, от которой мурашки по телу. Ради таких минут и работает Лилия Григорьевна.
Своих учеников она любит искренне, как мама, и принимает со всеми достоинствами и недостатками. Она знает, что когда ребятишки обласканы, им не важно, чем они занимаются. Они приходят потому, что здесь тепло. Здесь похвалят, если заслужил, и не будут ругать, если что-то не получается. «Нельзя критиковать ученика. Надо нарисовать бесперспективность ситуации, мол, представляешь, как ты будешь выглядеть на сцене, если так сыграешь. И не дай Бог обозвать ребенка лентяем! Ярлык тут же закрепится в его сознании. Это - не путь к победе», - убеждена преподаватель. Недаром многие родители при встрече часто благодарят ее за то, что приучила их детей к трудолюбию. Причем делает она это так, что ребята даже не замечают, как их приучают.
Конечно, когда ученики ленятся и не понимают красоты исполняемого произведения, это раздражает. Но тут уже задача педагога - подчеркнуть очарование музыки. «Ребенка надо заманивать в мир сказок, в мир представлений, пробудить его воображение. Иначе его исполнение превратится в скуку смертную», - считает Лилия Джатиева.

Выпестованные таланты

Определить, есть ли у малыша способности к игре на музыкальном инструменте, довольно трудно. В практике Лилии Григорьевны бывали случаи, когда очень талантливый ученик не мог состояться как музыкант психологически – из-за страха перед сценой, из-за отсутствия связи с залом. Было и наоборот, когда дети казались безнадежными, малоперспективными в исполнительском отношении. И вдруг они раскрывались, начинали играть и блестяще двигались к музыкальной карьере.
Известный советский пианист и педагог Генрих Нейгауз писал, что таланты создавать нельзя, но можно и нужно создавать среду для их проявления и роста. Так же считает и Лилия Григорьевна. Причем не просто считает, но и создает. Как? Делает все, чтобы у ребенка не возникло отвращения к занятиям музыкой. Во-первых, не позволяет себе такой роскоши, как раздражение. Чтобы научиться играть на музыкальном инструменте, надо много работать, а дети – народ нетерпеливый и хотят, чтобы у них сразу все получилось. Поэтому, чтобы пошагово вести малыша к успеху, учителю требуется ангельское терпение.
Во-вторых, исключает всякое насилие над ребенком. Не нравится ему программное произведение – не давит. Играет несколько вещей, чтобы он смог выбрать то, что нравится. С некоторыми, действительно талантливыми учениками, занимается по индивидуальной программе. Особым детям надо создавать особые условия - таков ее принцип.
Нет, она не выбирает лучших ребят на приемных экзаменах. Более того, даже не приходит смотреть, как они их сдают. Меж тем воспитанники Лилии Джатиевой регулярно становятся призерами и победителями престижных исполнительских конкурсов. К примеру, Сергей Недайвода получал гран-при в итальянском городе Болонье и в городе Рагуза на Сицилии. В 2010 году в болгарском городе Добрич ему вручили первую премию самого престижного детско-юношеского конкурса «Надежды. Таланты. Мастера». Светлана Дудорова стала дипломантом конкурса юных пианистов в городе Гронингене (Голландия). Диана и Анжела Давтян дважды завоевывали звание лауреатов в чешском городе Бруно. Роман Меренков победил на юношеском конкурсе Петра Ильича Чайковского, проходившем в Китае, получил гран-при в городе Касли (Германия), вернулся победителем с Дельфийских игр 2010 года.
На счету учеников Лилии Джатиевой около ста побед на международных конкурсах, которые проводились в России. Только в прошлом году ее ребята были объявлены призерами более десяти музыкальных состязаний.
Практически каждый год кто-то из воспитанников становится стипендиатом губернатора Иркутской области, и каждый раз педагог получает благодарности от главы региона. Кроме того, за исключительные достижения и за верность профессии ей не однажды присуждали губернаторскую премию.
Впрочем, если говорить о поощрениях, то их у братской учительницы немало. Она имеет диплом и звание лауреата Национального Артийского комитета России. Является лауреатом премии Фонда «Русское исполнительское искусство». Межрегиональная Ассоциация «Классическое наследие» присвоила ей звание и вручила диплом «Педагога - мастера».

Секрет
успеха

По признанию Лилии Джатиевой, если бы представилась возможность начать жизнь сначала, она вновь выбрала бы профессию музыканта. Только не совершала бы тех ошибок, которые были первые 10-15 лет. «В педагогике, как и в медицине, опыт работает на качество», - убеждена учительница музыки.
О качестве ее работы можно судить не столько по успешным выступлениям учеников, сколько по тому, что более 30 ее воспитанников выбрали музыку своей профессией и счастливы от этого. Среди них - Сергей Геокчаев, который окончил Академию музыки имени Гнесиных, трудится на «Русском радио», аккомпанирует известным певцам в Москве. Сергей Недайвода является одним из лучших студентов Московской консерватории, выступает с сольными концертами в разных городах России. Кстати, недавно его выступления состоялись в Новосибирске, Кемерово, Барнауле и Бийске. Блестяще окончил Московскую консерваторию и ныне работает преподавателем в родной ОДШИ №3 Роман Меренков. В этом году, набрав на вступительных экзаменах 94 балла из ста, поступил на бюджетное место в Краснодарскую консерваторию Алексей Кучменко. Есть надежда, что и нынешние звездочки - Анжела Давтян и Демид Каримуллин - выберут музыкальную стезю.
Правда, собственные дети Лилии Джатиевой по ее стопам не пошли, хотя музыкальную школу окончили. Мама очень хотела, чтобы дочка посвятила себя музыке, но помешало чрезвычайное волнение, которое охватывало девочку, как только она выходила на сцену. Поэтому выбор пал на профессию юриста. Что же касается сына, то он всегда мечтал о кибернетике, и когда в университете открылся факультет с таким отделением, несмотря на большой конкурс, отправился туда и поступил. «Какую бы профессию ни выбрали дети, главное, что музыка в их жизни есть и будет», - говорит Лилия Григорьевна.
Секрет своей успешности она объясняет Божьим промыслом: «Все от Господа. Надо только творить добро». И творит, не покладая рук, в сфере музыкального искусства.