Ангарские преподаватели приехали в Братск, чтобы получить опыт
Гостевая встреча такого плана организована впервые в области. Две сильнейшие системы образования — Ангарская и Братская в этом году решили объединить усилия. Чтобы значительно расширить образовательное пространство для детей и учителей. В программе мероприятия — поиск школьных и дошкольных форм образования, которые позволят детям в будущем стать эффективными профессионалами. За два дня гости из Ангарска познакомятся с системой образования, как минимум семи школ и шести дошкольных образовательных учреждений Братска. Каждое из них — уникально.
Например, гостям представят сильное кадетское движение, большую творческую и социальную деятельность. Особенность Братска — ученики и учителя активно общаются и за пределами классных стен.
«Мы приехали в Братск для того, чтобы более близко познакомиться с уникальной системой образования, которая существует в Братске. Нам представили очень интересную программу, направленную на тенденцию развития образования в рамках национальных проектов. Встречи будут очень плодотворны, потому что каждая сторона заинтересована в развитии дальнейших отношений. Создание оптимальных услуг для наших ребятишек, конечно же, наша первостепенная задача»
Гости начали знакомство с детских садов города. В результате руководители разных муниципалитетов обменялись эффективным профессиональным опытом
«У нас давние партнерские отношения с Братском. Мы часто встречаемся на разных площадках, салонах образования в Иркутске, на стажировочных сессиях. Мы знаем, что система образования Братска эффективна. У нас есть много общего», - отметила Светлана Загвоздина, директор «Центра обеспечения развития образования», г. Ангарск.
Гостей из Ангарска очень ярко и творчески встретили воспитатели и дошколята. Много музыки, танцев и песен. Причем все на разных языках. Это важный фактор в успешном воспитании малышей. Чтобы дети понимали, Братск — многонациональный город.
Сегодня ангарские коллеги познакомятся с опытом братских педагогов, как создать условия для обеспечения преемственности образования. Узнают про интеграцию учебных навыков в целостное мировоззрение обучающихся.
0
